“Sie [die Fragen] kreisen um das Thema Männlichkeit. Es ist ein oft gehörter und eigentlich erfreulicher Befund, dass jahrhundertelang tradierte Konzepte von Maskulinität – präpotentes Auftreten, dominantes Bescheidwissen, emotionale Kälte – in die Krise geraten sind. Die Frage ist, wie der entstehende Raum gefüllt werden kann, vor allem von jungen Menschen. Was Jungs heute Halt, Sicherheit, Kraft zu geben vermag. Dieser Abend lädt junge und erwachsene Menschen auf hochsympathische Weise dazu ein, dafür Empathie zu entwickeln. Und großen Spaß macht er auch.”

Felix Müller, Berliner Morgenpost

„Typen“ am Theater Strahl macht nicht nur Kindern und Jugendlichen, sondern auch Erwachsenen große Freude. Es (…) bindet das Publikum lustig ein und leuchtet tief in die Seelen heranwachsender Jungs. Wer noch einer (geblieben) ist oder Jungs schon immer mal besser verstehen wollte: hingehen!“

Felix Müller, Berliner Morgenpost

“Mit den interaktiven Momenten gibt die Inszenierung jeder Verstellung eine andere Richtung, gibt Raum für Identifikation wie Reflexion. Schon prima, diese Typen.”

Friedhelm Teicke, Tip Berlin

“Die Masken in Typen werden zu eigenständigen Figuren – lebendig, ausdrucksstark und berührend. Mit musikalischer Energie und klarem Blick auf jugendliche Rollenbilder schafft die Inszenierung ein starkes Theatererlebnis.”

Nominierungsbegründung Ikarus Jury

“Es war eine großartige und mitreißende Inszenierung: eindrucksvoll, altersgerecht, ansprechend und sehr außergewöhnlich. Es regte die Kinder nach dem Stück zu Diskussionen und zum Austausch untereinander an, sie fühlten sich mitgenommen.”

“Bemerkenswertes Theater, sehr geeignet für Willkommensklassen. Eure Geschichten gingen unter die Haut. Die Musik tragen wir mit uns hinaus.”

“Es war für die SchülerInnen ein richtiges Highlight und wir hatten einen tollen Tag!”

“Mir hat das Stück “Typen” außerordentlich gut gefallen. Ich war schon vier Mal mit einer Willkommensklasse in einem Stück (an anderen Theatern), und dieses Stück war das Beste von allen, da die Jugendlichen so direkt involviert wurden.”

“Auch das Beatboxing-Pantomime-Maskenspiel war faszinierend: hyperrealistisch und poetisch, manchmal auch melancolisch (Luca, Robbin). Freu mich schon auf das nächste Stück!”

“Das Publikum wurde aktiv in das Bühnengeschehen einbezogen, konnte Ideen einbringen und erlebte, wie ihre Beiträge unmittelbar Teil der Aufführung wurden. Dadurch entstand eine lebendige und unmittelbare Theatererfahrung.”

“Die Exkursion ermöglichte den Schülerinnen und Schülern, Popularmusik als performative Praxis zu erleben, eigene musikalische Ausdrucksformen zu erproben und neue Impulse für die musikpädagogische Arbeit zu gewinnen. Insgesamt war es ein eindrucksvoller und inspirierender Theaterbesuch.”